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Brissiaud, R. (2001). Apprendre l’arithmétique élémentaire : les cas de concordance / discordance entre la représentation initiale d’un problème et l’économie de sa résolution numérique. Séminaire National de Didactique des Mathématiques, Janvier.
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Catégories: Biblio interne, Communication orale non publiée, General
Auteurs: Brissiaud
Collection: Séminaire National de Didactique des Mathématiques

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