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Affichage de 1 - 2 of 2 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
Parameters:
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Creator: Blaye
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Bastien-Toniazzo, M., Blaye, A., & Cayol, D. (1997). Résolution de problème par analogie par des enfants de grande section de maternelle. L'année Psychologique, 97(3), p. p409–432.
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Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane
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Pop. 37.53%
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Perret, P., Paour, J.-L., & Blaye, A. (2003). Respective contributions of inhibition and knowledge levels in class inclusion development: A negative priming study. Developmental Science, 6(3), p. p283–288.
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Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane
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Pop. 29.28%
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