Affichage de 1 - 20 of 50 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
 
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Clément, E., & Richard, J.-F. (1997). Knowledge of domain effects in problem representations: The case of tower of hanoi isomorphs. Thinking & Reasoning, 3(2), p. p133–157. Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane  V    Pop. 31.3%
Crépault, J. (2000). Développement cognitif : modèles, concepts et méthodes. In R. Ghiglione & J.-F. Richard (Eds.), Cours de Psychologie: Bases , méthodes et épistemologie (3ème ed. Vol. 2, pp. 68–94). Paris: Dunod. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 37.49%
Crépault, J. (2000). Notion de temps et raisonnements temporels. In R. Ghiglione & J.-F. Richard (Eds.), Cours de Psychologie. Champs et théories (3ème ed. Vol. 3, pp. 364–393). Paris: Dunod. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 35.61%
Crépault, J., & Jarrige, C. (2000). Développement intellectuel: de l'approche piagétienne aux modèles de traitement de l'information. In R. Ghiglione & J.-F. Richard (Eds.), Cours de psychologie (3ème ed. Vol. 6, pp. 91–149). Paris: Dunod. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 34.77%
Desclés, J. P., Flageul, V., Kekenbosch, Ch., Meunier, J. M., & Richard, J.-F. (1998). Sémantique cognitive de l'action: 1. contexte théorique. Langages, 132, pp. 28–47. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 30.55%
Giboreau, A., Urdapilleta, I., & Richard, J.-F. (2003). Effects of context on the perception of olfactory properties. CONTEXT 2003 LNAI 2680, Springer Verlag. Berlin . pp. 154–163. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 30.46%
Hakem, K., Sander, E., Labat, J.-M., & Richard, J.-F. (2005). Diane : a diagnosis system for artithmetical system solving. International Conference on Artificial Intelligence in Education, pp. 258–265. Ajoutée par: Lynda Taabane  V    Pop. 31.58%
Kanellaki-Agathos, S., & Richard, J.-F. (1997). Planification et représentation de l'action chez l'enfant. Archives de Psychologie, 65(252), p. p49–79. Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane  V    Pop. 30.27%
Kekenbosch, Ch., Meunier, J. M., Richard, J.-F., Desclés, J. P., & Flageul, V. (1995). The semantic fields of the representation of action : an analysis based on the categorization of verbs. IV European Congress of Psychology, 2—7 Juillet. Athènes . Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 33.46%
Kekenbosch, Ch., Meunier, J. M., Richard, J.-F., Desclés, J. P., & Flageul, V. (1998). Sémantique cognitive de l'action: 2. étude expérimentale de la catégorisation des verbes de l’action. Langages, 132, pp. 48–68. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 29.15%
Léger, L., Sander, E., Richard, J.-F., Brissiaud, R., Legros, D., & Tijus, C. A. (2002). Propriétés des objets et résolution de problèmes arithmétiques. Revue Française de Pédagogie, 139(97-105). Dernièrement modifiée par: Jean-François Richard  V    Pop. 29.62%
Manetta, C., Urdapilleta, I., Houix, O., Montet, A., & Richard, J.-F. (2007, sous presse). Approche cognitive et langagière de la description de parfums. Bulletin de Psychologie. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 26.52%
Manetta, C., Urdapilleta, I., Houix, O., Montet, A., & Richard, J.-F. (en révision). Contexte et description de parfuma complexes. Bulletin de Psychologie. Dernièrement modifiée par: meunier  v    Pop. 26.05%
Nayigizente, I., & Richard, J.-F. (2000). A study of transfer between isomorphs of the tower of hanoi problems. Psychologica Belgica, 40(1), pp. 23–49. Dernièrement modifiée par: meunier  V    Pop. 27.46%
Poitrenaud, S., Richard, J.-F., & Tijus, C. A. (2005). Properties, categories and categorisation. Thinking and Reasoning, 11, pp. 151–208. Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane  V    Pop. 27.18%
Poitrenaud, S., Richard, J.-F., Tijus, C. A., Tagredj, M., & Pichancourt, I. (1990). La description des procédures: Leur décomposition hiérarchique et leur rôle dans la catégorisation des objets. Actes du 4ème colloque de l'A.R.C. : progrès de la recherche cognitive, pp. 331–345. Ajoutée par: Lynda Taabane  V    Pop. 25.68%
Richard, J.-F. (1982). Planification et organisation des actions dans la résolution du problème de la tour de hanoi par des enfants de 7 ans. L'année Psychologique, 82(2), p. p307–336. Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane  V    Pop. 28.96%
Richard, J.-F. (1985). Traitement de l'énoncé et résolution de problèmes. Bulletin de Psychologie, 39(375), p. p341–344. Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane  V    Pop. 27.84%
Richard, J.-F., Poitrenaud, S., & Tijus, C. A. (1993). Problem-solving restructuration: elimination of implicit constraints. Cognitive science, 17, pp. 497–529. Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane  V    Pop. 25.96%
Richard, J.-F., Barcenilla, J., Brie, B., Charmet, E., Clément, E., & Reynard, P. (1993). Le traitement de documents administratifs par des populations de bas niveau de formation. Le Travail Humain, 56(4), pp. 345–367. Ajoutée par: Lynda Taabane  V    Pop. 28.68%

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