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Affichage de 1 - 6 of 6 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
Parameters:
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Creator: Didierjean
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Didierjean, A. (2001). Apprendre à partir d'exemples : abstraction de règles et/ou mémoire d'exemplaires ? L’Année Psychologique, 101(2), pp. 325–348.
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Ajoutée par: Lynda Taabane
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Pop. 23.48%
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Didierjean, A. (2003). Is case-based reasoning a source of knowledge generalisation? European Journal of Cognitive Psychology, 15(3), p. p435.
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Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane
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Pop. 28.56%
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Didierjean, A., & Nogry, S. (2004). Reducing structural-element salience on a source problem produces later success in analogical transfer: What roles does source difficulty play? Memory & Cognition, 32(7), pp. 1053–1064.
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Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane
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Pop. 38.8%
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Marmèche, E., & Didierjean, A. (2001). Is generalisation conservative? a study with novices in chess. European Journal of Cognitive Psychology, 13(4), p. p475–491.
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Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane
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Pop. 27.29%
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Nogry, S., & Didierjean, A. (2006). Apprendre à partir d’exemples : interactions entre présentation du matériel, activités des apprenants et processus cognitifs. L’Année Psychologique, 106(1), pp. 105–128.
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Dernièrement modifiée par: Sterenn Audo
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Pop. 32.91%
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Nogry, S., & Didierjean, A. (2007). Les erreurs commises lors de la résolution du problème source favorisent-elles le transfert analogique ? Un réexamen de la recherche de gick et mcgarry (1992). Psychologie Française.
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Ajoutée par: Sterenn Audo
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Pop. 32.09%
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