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Affichage de 1 - 3 of 3 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
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Collection: La nouvelle revue de l'adaptation et intégration scolaires
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Brissiaud, R. (2004). Les deux formes de verbalisme qui font obstacle la compréhension de la numération et comment les éviter. La nouvelle revue de l'adaptation et intégration scolaires, 25, pp. 67–74.
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Dernièrement modifiée par: meunier
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Pop. 41.51%
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Jamet, F. (2003). De la classification internationale du handicap (c.i.h.) à la classification internationale du fonctionnement de la santé et du handicap (c.i.f.). La nouvelle revue de l'adaptation et intégration scolaires, 22, pp. 163–172.
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Dernièrement modifiée par: meunier
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Pop. 31.11%
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Jamet, F. (2004). Les fondamentaux de l'inclusion: Approche psychologique. La nouvelle revue de l'adaptation et intégration scolaires, 28, pp. 207–212.
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Dernièrement modifiée par: meunier
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Pop. 32.3%
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