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Affichage de 1 - 2 of 2 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
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Collection: Revue de Psychologie de l'Education
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Fayol, M., Barrouillet, P., & Renaud, A. (1996). Mais pourquoi l'écriture des grands nombres est-elle aussi difficile ? Revue de Psychologie de l'Education, 3, pp. 87–107.
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Ajoutée par: Sterenn Audo
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Tricot, A. (1998). Charge cognitive et apprentissage. une présentation des travaux de john sweller. Revue de Psychologie de l'Education, 1, pp. 37–64.
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Ajoutée par: Sterenn Audo
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Pop. 20.49%
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