Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0732-3123 Clé de citation BibTeX:  deCorte1985a
de Corte, E., & Verschaffel, L. (1985). Beginning first graders' initial representation of arithmetic word problems. The Journal of Mathematical Behavior, 5, pp. 3–21.
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Catégories: Apprentissage mathématiques, COEFF, Résolution de problèmes
Descripteurs: 1st graders, Elementary School Students, Mathematics (Concepts), Mathematics Education, mental representation & model of optimal addition & subtraction word problem solving process, Models, problem solving
Auteurs: de Corte, Verschaffel
Collection: The Journal of Mathematical Behavior

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