Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0022-0965 Clé de citation BibTeX:  Bryant1999
Bryant, P., Christie, C., & Rendu, A. (1999). Children's understanding of the relation between addition and subtraction: Inversion, identity, and decomposition. Journal of Experimental Child Psychology, 74(3), p. p194–212.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2008-01-10 16:27:03
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Catégories: Full text, Résolution de problèmes arithmétiques, Résolution de problèmes mathématiques
Descripteurs: 5-8 yr olds, cognitive development, Elementary School Students, Mathematical Ability, Mathematics (Concepts), understanding of addition & subtraction
Auteurs: Bryant, Christie, Rendu
Collection: Journal of Experimental Child Psychology

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