Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0-521-36295-4 Clé de citation BibTeX:  Sfard1991
Sfard, A. (1991). On the dual nature of mathematical conceptions: Reflections on processes and objects as different sides of the same coin. Educational Studies in Mathematics, pp. 1–36.
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Catégories: Apprentissage mathématiques, Full text, Représentations naives
Auteurs: Sfard
Collection: Educational Studies in Mathematics

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