Bibliographie de l'équipe CRAC

Article de revue:

ID no. (ISBN etc.): 0003-5033

Clé de citation BibTeX: Lemaire1991

Lemaire, P., & Bernoussi, M. (1991). Arithmétique cognitive: Processus, développement et différences individuelles. L'année Psychologique, 91(3), p. p419–438.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2007-12-20 16:04:57 Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane 2007-12-20 16:40:18

Catégories: Apprentissage mathématiques, Développement, Full text, problèmes arithmétiques
Descripteurs: Cognitive Processes, INDIVIDUAL differences, main models & processes & development of & individual differences in mental arithmetic, MATHEMATICS
Auteurs: Bernoussi, Lemaire
Collection: L'année Psychologique

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Résumé

Les deux dernières décennies ont vu l'élaboration de nombreux modèles relatifs à l'arithmétique cognitive. L'objectif
de cet article est de présenter ces modèles et les principaux travaux empiriques relatifs à chacun d'eux. De plus, on
examine en quoi les approches développementale et différentielle permettent une meilleure évaluation de leur validité
(Underwood, 1975). L'approche critique adoptée permet de comprendre dans quelle mesure on retrouve dans
l'arithmétique cognitive des processus cognitifs décrits dans d'autres domaines.
Mots clefs : arithmétique cognitive, modèles, stratégies, différences individuelles.
Ajoutée par: Lynda Taabane

Informations supplémentaires en ligne :

http://search.ebscohost.com/login.aspx ... 01&lang=fr&site=ehost-live

Idées

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