Bibliographie de l'équipe CRAC

Article de revue:

ID no. (ISBN etc.): 0022-0663

Clé de citation BibTeX: Low1993

Low, R., & Over, R. (1993). Gender differences in solution of algebraic word problems containing irrelevant information. Journal of educational psychology, 85(2), p. p331–339.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2008-02-21 12:31:27

Catégories: Full text, Résolution de problèmes arithmétiques, Résolution de problèmes mathématiques
Descripteurs: 10th-11th graders, High School Students, Human Sex Differences, information, Mathematics (Concepts), sex, solution & classification of algebraic word problems with missing or sufficient or irrelevant information
Auteurs: Low, Over
Collection: Journal of educational psychology

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Ajoutée par: Lynda Taabane