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Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0278-7393 Clé de citation BibTeX:  Chrysikou2005
Chrysikou, E. G., & Weisberg, R. W. (2005). Following the wrong footsteps: Fixation effects of pictorial examples in a design problem-solving task. Journal of experimental psychology: Learning, Memory, and Cognition, 31(5), p. p1134–1148.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2008-02-20 13:58:47
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Catégories: Full text, Résolution de problèmes
Descripteurs: design problem solving, Experience Level, functional fixedness, negative transfer, Negative Transfer, nonexperts, pictorial examples, Pictorial Stimuli, problem solving, Verbal Communication, verbal protocols
Auteurs: Chrysikou, Weisberg
Collection: Journal of experimental psychology: Learning, Memory, and Cognition

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