Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0009-3920 Clé de citation BibTeX:  Vosniadou1983
Vosniadou, S., & Ortony, A. (1983). The emergence of the literal-metaphorical-anomalous distinction in young children. Child Development, 54(1), p. p154–161.
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Catégories: Développement, Full text, Métaphore
Descripteurs: 3-6 yr olds & college students, ability to distinguish meaningful vs anomalous literal vs metaphorical comparisons, Classification (Cognitive Process), COMPREHENSION, Metaphor
Auteurs: Ortony, Vosniadou
Collection: Child Development

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