référence suivante
Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0009-3920 Clé de citation BibTeX:  Vosniadou1983
Vosniadou, S., & Ortony, A. (1983). The emergence of the literal-metaphorical-anomalous distinction in young children. Child Development, 54(1), p. p154–161.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2008-02-20 09:53:18    Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane 2008-02-20 10:33:20 		 B  
Catégories: Développement, Full text, Métaphore
Descripteurs: 3-6 yr olds & college students, ability to distinguish meaningful vs anomalous literal vs metaphorical comparisons, Classification (Cognitive Process), COMPREHENSION, Metaphor
Auteurs: Ortony, Vosniadou
Collection: Child Development

 Nombre de vues:  349
Popularité:  31.7%
 
Informations supplémentaires en ligne :
http://search.ebscohost.com/login.aspx ... 01&lang=fr&site=ehost-live

 
Idées
pdf dispo
Ajoutée par: Lynda Taabane 		 

 
wikindx  v3.8.2 ©2007     |     Total Resources:  1609     |     Database queries:  32     |     Script execution:  1.2912 secs