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Article de revue:
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ID no. (ISBN etc.): 0022-0663
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Clé de citation BibTeX: Kendeou2005
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Kendeou, P., & van den Broek, P. (2005). The effects of readers' misconceptions on comprehension of scientific text. Journal of educational psychology, 97(2), p. p235–245.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2008-02-15 14:06:32 Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane 2008-02-15 14:22:25
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Catégories: Compréhension de textes, Full text, Représentations naives, Représentations naives, général
Descripteurs: COMPREHENSION, concepts, Declarative Knowledge, read aloud, readers' misconceptions, READING comprehension, recall, Recall (Learning), Sciences, scientific text, text comprehension, Text Structure, Thinking
Auteurs: van den Broek, Kendeou
Collection: Journal of educational psychology
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Nombre de vues: 372
Popularité: 33.79%
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Informations supplémentaires en ligne :
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Idées
pdf dispo
Ajoutée par: Lynda Taabane
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