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Article de revue: ID no. (ISBN etc.):  0090-502X Clé de citation BibTeX:  Spalding2000
Spalding, T. L., & Ross, B. H. (2000). Concept learning and feature interpretation. Memory & Cognition, 28(3), p. p439–451.
Ajoutée par: Lynda Taabane 2008-02-08 14:55:50 		 B  
Catégories: apprentissage, Catégorisation, Full text
Descripteurs: Abstraction, Associative Processes, Classification (Cognitive Process), college students, Concept Formation, interpretation of abstract features as linking together observable features in category & concept learning
Auteurs: Ross, Spalding
Collection: Memory & Cognition

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