J.F Lambert (Université de Paris 8) Aspects neuropsychologiques et psycholinguistiques du e-learning

Conférencier:J.F Lambert
IED/Paris 8, 6 rue Edouard Vaillant 93200 Saint-Denis

Date: 24 mars 2005

Résumé:L'apprenant en situation de "e-learning" n'est pas seulement une entité abstraite, un agent cognitif désincarné, mais un sujet concret, socialement situé, dont les processus mentaux sont assujettis à un certain nombre de contraintes neuro-psycho-physiologiques. Nous envisagerons principalement ici la question du statut de la communication en situation de "e-learning" (quel type de "contrat", quel "implicite partagé" entre les différents acteurs plus ou moins virtuels?), et celle de l'incidence
de la spécificité fonctionnelle de chaque hémisphère cérébral sur le traitement de l'information visuelle et auditive (verbale et non-verbale), en lien avec la gestion des émotions et les mécanismes de la conscience implicite. Il s'agira seulement d'attirer l'attention sur les différents types de contraintes affectant les attitudes et les aptitudes de l'apprenant, indépendamment des applications que la prise en charge de telles contraintes pourrait conduire à développer.

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