Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture

Kohler, C., Salès-Wuillemin, E., Guéraud, S., Masse, L., Richard, J.-F. (2009). Le rôle des connaissances dans l’utilisation d’une notice de médicament. Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 59, 279-290.

Salès-Wuillemin, E., Morlot, R., Masse, L. Kohler, C. (2009). La représentation sociale de l’hygiène chez les professionnels de santé : Intérêt du recueil par entretien et de l’analyse discursive des opérateurs de liaison issus du modèle des Schèmes Cognitifs de Base (SCB). Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 81, 43-72.

Masse, L., Salès-Wuillemin, E., Bromberg, M., Frigout, S., Kohler, C. (2009). Biais perceptifs et attributions interethniques chez les enfants scolarisés en primaire. Revue Internationale de Psychologie Sociale, 29(2), 5-42.

Kohler, C., Kékenbosch, C. (2002). Comment utiliser ce médicament ? De la compréhension à l’adaptation des informations, Psychologie Française, 47(1), 69-74.

Kohler, C., Kékenbosch, C., Verstiggel, J.C. (2000). La compréhension d’un texte procédural : un processus à profondeur variable, Journal International de Psychologie, 35(6), 258-269.