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Brissiaud, R., & Sander, E. (2004). Conceptualisation arithmétique, résolution de problèmes et enseignement des opérations arithmétiques à l'école : une étude longitudinale au ce1. Les processus de conceptualisation en débat : Hommage à Gérard Vergnaud (Clichy La Garenne), pp. 33–46.
Ajoutée par: Sterenn Audo 2008-01-31 13:24:15
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Catégories: Apprentissage mathématiques, COEFF, Full text, problèmes arithmétiques, Résolution de problèmes arithmétiques
Auteurs: Brissiaud, Sander
Collection: Les processus de conceptualisation en débat : Hommage à Gérard Vergnaud (Clichy La Garenne)

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