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Brissiaud, R. (2002). Le phénomène de concordance/discordance entre la représentation initiale d’un problème et l’économie de sa résolution numérique: Le cas de la division euclidienne. Colloque Cognitique : Les apprentissages et leurs dysfonctionnements, 17 Juin. Paris .
Ajoutée par: meunier 2007-02-16 23:36:26
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Catégories: Biblio interne, Communication affichée, General
Auteurs: Brissiaud
Editeur: (Paris)
Collection: Colloque Cognitique : Les apprentissages et leurs dysfonctionnements

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