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Affichage de 1 - 2 of 2 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
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Publisher: Hermès (Paris)
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Brissiaud, R. (2002). Psychologie et didactique : choisir des problèmes qui favorisent la conceptualisation des opérations arithmétiques. In J. Bideaud & H. Lehalle (Eds.), Traité des Sciences Cognitives - Le développement des activités numériques chez l'enfant (pp. 265–291). Paris: Hermès.
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Ajoutée par: Lynda Taabane
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Pop. 43.25%
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Sander, E. (2003). Les analogies spontanées: Analogies ou catégorisations ? In C. A. Tijus (Ed.), Métaphores et Analogies (pp. 83–114). Paris: Hermès.
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Dernièrement modifiée par: Lynda Taabane
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Pop. 27.37%
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